巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力

巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力

  巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力，孩子的成长是至关重要的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面跟大家分享巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力。

  巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力1

  一题多解，举一反三

  发散性思维就是要打破思维定势，寻求多种不同的答案和结果。家长可以在生活中多多对孩子做一些发散性思维的训练，遇到问题时不必追求唯一答案，可以寻求多种的可能性。比如，一道数学题让孩子用几种不同的方法来解答，或者让孩子想出十种使热水变冷的方法等，举一反三，开拓思维的广度。

  巧用联想，激发想象力

  1、相似联想。

  即由一事物想到在某一特征上与之相似的另一事物，包括形似和神似。形似，即由此物想到与此物的外形、颜色、声音相似的事物。比如通过少年想到幼苗、雏鸟，通过杀人犯想到虎狼、魔鬼等，通过月亮联想到镜子，通过红色联想到烈火，通过悦耳的鸟鸣联想到动听的歌声等。神似，即通过事物间的情调、神态、气质有相似处进行联想，象征手法、托物言志、借物喻人均属于神似法。

  2、相关联想。

  即由一事物想到与之相关的事物。有些事物形式虽有所不同，但其本质却有相同的地方，因而可由此物联想到彼物。比如通过一张发黄的照片联想到过去的岁月，通过明月联想到嫦娥，通过蜜蜂采集花粉酿蜜联想到奉献，通过蚂蚁啃骨头联想到韧性，通过石灰粉身碎骨联想到献身等。

  3、对比联想。

  即由对一事物感知联想到与之特点相反的事物。比如通过大海联想到小溪，通过大树联想到小草等。包括形反、神反、意反三种。形反法，此法与形似法相反，比如通过月亮联想到昏暗，通过美联想到丑，通过高大联想到矮小等。神反，此法与神似法相反，比如通过昏暗、阴暗，想到希望、光明等。意反，有些事物间形虽相似，但意却相反，因而可由此物联想到彼物，比如通过反动联想到进步，由消极联想到积极等。

  4、因果联想。

  即由原因联想到结果，或由结果联想到原因。比如通过种田想到收获，通过种树想到乘凉等。

  鼓励孩子，大胆尝试

  家长的鼓励是孩子前进的动力，当孩子的回答不是那么正确时，不要先急着否定，鼓励孩子进行多种尝试和假设。另外，还可以教孩子画思维导图，根据不同的分类或性质将想到的写在纸上，寻找不同的'方向和答案。

  总之，不要扼杀孩子的想象力，当孩子能联想到的越多，思维空间就越大。多做此类的训练，也能帮助提升孩子的综合能力，遇到难题时，也能不断寻找解决方法。

  巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力2

  巧妙使用想法的关联提高孩子的联想能力

  指定一种颜色如红色，叫每个孩子轮流说出颜色为红色的东西，例如火、嘴唇、玫瑰花、红宝石。然后请一个孩子开拓思维进行各种联想，说出这些东西中的每一种都表示什么，例如火苗在壁炉里跳跃、一栋建筑物着火等等。接着，再叫一个孩子从蓝色开始，以同一方式想出蓝色所能代表的某个事物，并由这一事物进行二度联想，等等。之后，叫他直接给出最后一种事物，而将中间过渡的事物全部省略。按照这一要求，他要想解释清楚，就必须追溯自己的思路，看看是怎样想到刚说出的这最后一种事物的。例如，一个小孩可能说，“蓝色——一棵被闪电击中的树”，然后解释蓝色表示天空，随后是天空、白云；白云、暴风雨；暴风雨、闪电；而树就是被这道闪电击中的。有时候，联想可能于瞬间产生，以至于你很难追溯它的起点在哪里。

  重复前面的练习，用任意一种物体或题目来开始。什么东西都可以，例如窗户、针线、小船、梦、桔子、动画、借口。让孩子锻炼联想功夫，叫他们的思维尽量开阔些，思想关联多变些，但是在数量上要稍加控制，只选择那些说出来有点意思的关联事物。