10以内的加减法怎么教孩子学

10以内的加减法怎么教孩子学

  怎么教孩子10以内的加减法怎么教孩子学呢？广大家长都孩子学习方法都比较感兴趣的，相信这是家长比较苦恼的事情，小编给各位家长准备10以内的加减法怎么教孩子学，的方法希望对大家有所帮助

  10以内的加减法怎么教孩子学1

  1、认识数字

  首先让孩子对数字有一定的认识很重要，一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的，让孩子明白什么是1，什么是2，对数字有个形象的概念和理解。

  2、学会数字的书写

  要学好数字，还要学会它的书写，因此要求家长教会孩子书写数字，在孩子书写的过程中，可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的`认识。

  3、学会5以内的分成

  先从5以内的数字的分成，让孩子对数字的加减有一定的认识和了解，一般来说从5以内开始学习，让孩子如同背儿歌一样把分成记熟。

  4、学习5以内的加减 。

  当孩子理解了5以内的数字的分成的话，就能更好的进行5以内数字的加减，关于5以内数字的加减可以用手指进行计算，家长要教会孩子如何计算。

  5、学会10以内的加法。

  孩子学会5以内的加法，可以慢慢的向两只手进行扩展，让孩子学习10以内的加法运算，让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行计算。

  6、学会10以内的减法。

  孩子对10以内的加法熟练之后，慢慢的教会孩子学习10以内的减法，减法相对加法要加以引导，让孩子自己去理解，一步步的反复多次计算。

  10以内的加减法怎么教孩子学2

  第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是：

  1、 能熟练地从“1”开始往下数.

  2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数.

  3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始倒数,从12开始倒数.

  数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.

  第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：

  例如：5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.

  第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：

  例如：7与8哪个大?12与4哪个大?

  第四步

  让孩子学会念题.很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式,

  却不知道读法.让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子：念到“加”时,就是

  把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数.

  第五步

  教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?

  例如：15,个位是5,十位是1.

  第六步教孩子进行计算：

  1、数手指加减法：

  加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩

  子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面

  是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17.

  减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里,把小的数2用手指表示（让孩子

  把手指伸出来）,中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,

  倒数2个手指就是13,那么15-2=13.

  加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是

  1,那么15+2=17

  减法例如：15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减

  1-0=1,那么15-2=13.

  这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”.