准妈妈必须学习的胎教常识

准妈妈必须学习的胎教常识

  准妈妈必须学习的胎教常识，在怀孕期间做好胎教会让宝宝更加聪明，所以很多家长都是很注重宝宝胎教的，胎教的方法有很多，作为准妈妈一定要了解，下面分享准妈妈必须学习的胎教常识。

  准妈妈必须学习的胎教常识1

  一、语言胎教

  孕妇或家人用文明，礼貌，富有哲理的语言，有目的地对子宫中的胎儿的讲话，给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为后天的学习打下基础，称为语言胎教。动物的脑从内侧往外分为古皮质，旧皮质，新皮质三部分。古皮质起着爬虫类脑的作用，旧皮质起着哺乳类脑的作用，唯有人类有别于其他动物的新皮质特别发达，新皮质是用来学习知识和进行精神活动的，一生(包括胎儿期)可储存在1000万亿个信息单位。

  医学研究表明：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后的语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息，尽管性能再好，也只会是一部没有储存软件的“电脑”，胎儿会感到空虚的。

  语言胎教的题材很多，父母可以将日常生活中的科普知识作为话题，也可以与数胎动结合进行，还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述，例如，母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活，早上起床的第一句话是“早上好！我最可爱的小宝贝。”打开窗户时说：“太阳升起来了....”等等。妊娠18周开始数胎动时，通过母亲对胎儿的高度注意，对胎儿体态的丰富想像及胎动的生动描述：“这一下是头在撞宫壁，练的是头功；这一下是踼足，大有足下生风，击球射门之势....”一边联想一边喝彩鼓励，这样既增进了母儿之间的感情交流，又监护了胎动。

  二、音乐胎教

  音乐胎教，是通过对胎儿不断地施以适当的乐声刺激，促使其神经元轴突，树突及突触的发育，为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。

  一个人智力的优劣与神经元的发育直接关联。因为，脑神经元表面有一大的分支称为轴突，有很多小的分支称为树突，两个神经元之间依靠轴突，树突相互接触而传递冲动(即沟通信息)，其接触的部位称为突触，而胎儿的脑发育需要音乐的良性刺激。

  医学研究表明，音乐胎教可以使胎儿的神经元增多，树突稠密，突触数目增加，甚至使本无关联的脑神元相互连通，医学研究还表明：胎儿在子宫内最适宜听中，低频调的声音，而男性的说话声及唱歌声正是以中，低频调为主。因此，父亲是音乐胎教中的最佳老师。

  音乐胎教可以分为3个方面实施：

  1、孕妇用音乐熏陶法与啍歌谐振法贯彻整个围产期。音乐熏陶法是指通过听录音磁带或唱片中的轻音乐，让休闲生活中充满优美的乐声，从而使孕妇精神愉悦。母亲用柔和的声调唱轻松的歌曲，同时想像胎儿正在静听，从而达到爱子心音的谐振称为哼歌谐振法。

  2、父教子“唱”法：具体做法是父亲采用练习音符发音，例如“1，2，3，4，5，6，7”“7，6，5，4，3，2，1”。反复轻声教唱若干遍。

  3、胎教器传声法，从妊娠22周左右开始。>>警惕：胎教音乐存在的“杀机”

  三、环境胎教

  环境胎教，是通过指导年轻夫妇在准备受孕前6个月就开始学习环境卫生知识，以利于优境养胎。人类从受精卵到胚胎到胎儿直到出生瞬间成为新生儿，大约经历了280天。妊娠过程中胎儿能否正常生长发育，除了与父母的遗传基因，孕育准备，营养因素有关外，还与孕妇在妊娠期间的内外环境有着密切的联系。尤其在早孕8周内，胚胎从外表到内脏，从头到四肢都在此期形成，加上胚胎幼稚，不具备解毒机能，极易受到伤害，故孕期头三个月是胎儿会否畸变的关键时期。

  为了保证胎儿的健康发育，母亲应该避免6种不利于妊娠的内外环境：

  1、多次堕胎或流产后受精

  2、夫妻体弱患病受精

  3、不洁的性生活引起的胎儿宫内感染

  4、放射线伤害

  5、职业与嗜好的不良刺激

  6、污染与噪音

  值得强调的'是：妊娠期的性生活与胎儿的发育与健康关系密切。在妊娠早期，子宫为了适应受精卵的分裂增殖，以及胚胎期的细胞分裂，尤其是脑细胞的分裂，本能地处于安静状态。为了确保宁静的内在环境，防止流产，受精后的性生活应该调整姿势，不要太过激烈。

  准妈妈必须学习的胎教常识2

  胎儿的基本能力

  1、运动能力：B超可以看到胎儿5周就有自发的运动，8周出现了腕、肘、膝关节的简单活动，12周时胎儿能过活动上下肢的所有关节，14周的胎儿可以在羊水中翻筋斗、倒立、踏步，像个小舞蹈家。

  2、视觉能力：用灯光照射孕妇的腹部，交替开关，胎儿出现眨眼。胎儿的睡眠和觉醒遵循昼夜变化规律。

  3、触觉能力：胎儿的小手碰到嘴唇，出现吸吮动作。手脚碰到子宫壁自动缩回，屈屈手指和脚趾。胎儿2个月就有了触觉能力。

  4、味觉能力：有人向子宫内注入无害的酸性液体，发现胎儿出现皱眉等反应。25周的早产儿在喂甜奶时会有力地吸吮。喂酸奶时会出现怪象。表示胎儿已有了味觉能力。

  5、听觉能力：将录音装置安防在子宫内可以录制到妈妈的心跳声、血流声、呼吸声、肠蠕动声，说话、咳嗽、打喷嚏的声音以及播放那个的音乐声。不同的声音可以引起胎儿不同的反应，如胎儿对刺耳的噪声、机器的轰鸣表现出异常和烦躁。

  6、嗅觉能力：胎儿期唯一派不上用场的就是嗅觉，但实际上胎儿的嗅细胞已经发育了，在胎儿出生以后马上就可以用得上了。

  孕妇胎教的禁忌

  一、忌不良情绪：孕妇的情绪状态对胎儿的胎教具有重要作用。孕妇情绪稳定、心情舒畅有利于胎儿出生后良好性情的形成。而孕妇在麻将桌前往往精神紧张，大喜大悲，情绪不定，使母体内的激素分泌异常，造成对胎儿大脑发育的危害。因此，孕妇要格外注意精神卫生，使自己精神愉快，心情舒畅，对生活充满希望。

  二、忌不合理的语言教育：语言教育时，孕妇可用以中度音量向腹内的胎儿亲切授话，或吟读诗歌，或哼唱小调，或计算数字。如此都会给孩子留下美好的记忆，切忌大声粗暴地训话，这样会造成胎儿烦躁不安。等胎儿生下来以后，会变得十分神经质，以至对语言有一种反感和敌视态度，所以准妈妈一定要注意自己的语调。

  三、忌不合理的运动教育：运动是很有效的一种胎教方式方法，但是不合理的运动就是胎教中的大忌了。与胎儿做运动联络时，要轻轻抚摩儿，每天2～4次为宜，有时胎儿也会不遵母命，此时就要耐心等待，不要急于求成。且做运动胎教时，动作不宜过猛。

  四、忌噪声：噪音能使孕妇内分泌腺体的功能紊乱，从而使脑垂体分泌的催产激素过剩，引起子宫强烈收缩，导致流产、早产。噪音对胎儿有如此严重影响，因此，孕妇要警惕身边的噪音，不要受噪音影响，更不要收听震耳欲聋的刺激性音响。