青春期心理特征

青春期心理特征

  青春期心理特征，众所周知，孩子在成长的过程中会经历不同的发展阶段，尤其是当孩子处于青春期时，心理状态发生了很大的变化，也是孩子成熟和发展的最佳时机，今天小编就来给大家介绍一下青春期的心理特征。

  青春期心理特征1

  青春期年龄段：12岁—18岁

  “不喜欢眼前的，但又不知道自己喜欢什么。”

  青春期的心理特点是，明白自己是谁，有很好的自我认同感、接受并且欣赏自己。这个阶段的自我认同，取决于自己的个人兴趣，以及未来想要成为什么样的人，这个阶段的青少年，对于未来充满憧憬，并且愿意为之去奋斗。

  但是他们解决问题的能力有限，很多时候，遇到侧着或者失败，很容易遭受打击，在事情没有充分解决之前，他们会感觉内心混乱、变化不定、不能够清晰的认识自己。

  这跟我国特殊的教育制度有关，中学阶段繁重的课业负担，以及程序化的生活方式，导致我们的青少年一方面没有足够的时间和精力去探索自己的兴趣爱好，

  另一方面教育方式决定了他们几乎没有自我意志，独立思考的时间也比较少，基本上都在与书本为伍，所以他们就很少能理性的去思考将来想要成为什么样的人，这恰恰是比较重要的。

  于是，对于相当大的一部分人来说，他们是在18岁以后，进入大学甚至步入社会之后，才开始慢慢的探索我是谁，我想成为谁，以及“我想要什么”这样的问题。但是，人生中比较重要的那几年错过了，到了社会再去思索，会不会太迟了呢？

  一旦在大学里面没有想好以后的路，到了社会上就会四处碰壁，没有坚定的目标，也没有一个具体的规划，普遍都会感到迷茫和迷失。

  所以，对于我们国家的青少年来说，这个自我认同的阶段是大大的推迟，或者至少是延长了。

  那么问题来了？

  青少年应该怎样做才能知道自己想要的是什么呢？

  要做到这点，可以从两个方面着手——

  1、独立思考

  以自我为出发点去考虑，做事情之前，不仅仅要考虑做这件事的目的和结果的好坏，利弊，还要照顾自己的兴趣和爱好，当然，首先你应该清楚的明白自己的兴趣点在哪里。

  有一句毒鸡汤说的是：“不要拿爱好当事业”，其实这句话并不完全对，会误导缺乏经验的青少年，青少年们更应该结合兴趣点，喜欢做的事情，会源源不断为你提供动力和灵感。

  很多人之所以面对选择时会纠结，甚至难以抉择，就是因为只关注了事情本身，而忽略了自己的内心真正的喜好。

  一件事情仅仅好是不够的，它还要是你真的需要和喜欢的，这样才能成为一个好的目标。

  2、不断尝试

  青少年青涩的内心，经常彷徨迷茫，因为他们的内心处于不成熟的阶段，所以要找到真正适合自己的生活目标确实不是一件容易的事情。

  所以，最好的办法就勇于尝试新事物，不断挑战自己，哪怕会遭受挫折，都能够加深对自我的认知，只有这样，才能知道，哪些是自己喜欢的，不喜欢的，哪些是可以接受，而哪些是应该放弃的。很多时候，我们并不是喜欢了才去做，而是做了以后，才发现自己真的喜欢。

  青春期心理特征2

  当婴儿刚出生时基本不具备有人的意识，人的各种心理过程和个性心理特征主要是在后来的生活条件、经历以及教育等因素的影响和作用下，随着身体，特别是大脑的发育成熟而逐渐形成的。

  因此，一个人的心理发展过程就是个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生、发展的历史。

  人的年龄以及生理变化有阶段性，心理发展的`过程也相应地具有阶段性，而且不同的阶段其心理活动有着不同的特点。

  心理发展的阶段通常分为婴儿期、儿童期、青年期、成年期和老年期。

  不少学者对儿童的心理发展阶段还作了进一步划分：

  乳儿期（0﹣1岁），婴儿期（1﹣3岁），学龄前期（3﹣6、7岁），学龄初期（6、7﹣11、12岁），少年期（11、12﹣14、15岁），青年初期（14、15﹣17、18岁）。

  瑞士著名心理学家皮亚杰以智力或思维的发展为标准，提出了儿童期心理发展（认知发展）的几个阶段，分别为：0﹣2岁为感觉动作或思维萌芽阶段，2﹣7岁为表象或形象思维阶段，7﹣11岁为初步逻辑思维阶段，12﹣15岁为抽象、逻辑思维阶段。对应上述心理发展阶段，青春期大约在少年期以及青年初期。

  让我们简要概括一下青春期心理发展都有哪些主要特点：

  一、少男少女们的智力飞速发展，抽象，逻辑思维逐渐发育成熟，已初步具备了成年人的思维能力，并极富想象力；

  二、少男少女们的自我意识进一步发展并成熟，人格亦相应形成并固定下来，他们有了自己的人生观、价值观，并能独立评价自己和周围的事物，要求自立，要求尊重，精力旺盛，兴趣广泛，积极进取，希望能获得成功;

  三、性意识萌发、觉醒并发展成熟，他们不仅进一步明确自己的性别身分，接受性器官的变化，而且逐渐由两性间的回避发展为好感、倾慕，以致于接近和积极交往，当然也可能会产生性幻想，性冲动等；

  四、少男少女的情绪极不稳定，时时表现出心理活动的不成熟和波动性，他们既缺乏经验又过于自信，因此在遇到各种问题和矛盾时又极易产生困惑和烦恼，产生各种各样的心理卫生问题，比如对性生理及性心理的困惑、学习的压力、理想和现实的冲撞、人际关系的矛盾、择业的苦恼、对社会适应困难等等。

  因此，青春期的心理发展如同身体的发育一样，无疑是处于一个关键阶段。多数学者认为，青春期前后，人的心理活动就基本发展成熟了。

  当然，基本发展成熟并不表示不再变化或发展了。

  不少心理学家还指出，人的心理发展是多方向的，而且毕生都在发展着。但无论如何，我们每一个人都应格外重视青春期这一心理发展的关键阶段。