孩子应该养成的十大好行为

孩子应该养成的十大好行为

  孩子应该养成的十大好行为，每个孩子都是不可替代的，很多父母对于孩子的教育问题都会感到烦恼，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，下面为大家分享孩子应该养成的十大好行为。

  孩子应该养成的十大好行为1

  1、学会倾听的习惯

  （1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

  （2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

  （3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

  2、善于思考的习惯

  （1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。

  （2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

  （3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

  3、敢于提问的习惯

  （1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

  （2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

  4、与人合作的习惯

  （1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

  （2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

  5、自主读书的习惯

  （1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

  （2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

  （3）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

  6、认真书写的习惯

  （1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

  （2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

  7、自评互评的习惯

  在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

  8、搜集资料的习惯

  （1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

  （2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

  9、动手操作的习惯

  能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。

  10、按时完成作业的习惯

  （1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。

  （2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

  孩子应该养成的十大好行为2

  培养孩子独立做事的好习惯

  很多家长在孩子还小时，认为孩子还没有能力去做一些事情，产生一种错误的思想，对孩子进行“包办”式教育，限制了孩子自己的思维能力和动手能力，导致孩子产生一种依赖思想。当孩子面对事情时，首先想的是退缩，找家长来处理问题，自己不能独立解决并思考问题，养成了一种坏习惯。

  家长应该做事的是，让孩子独自面对问题，让其有着自己的思维能力，自己想办法去解决问题，而不是对其“包办”。在成长的过程中，孩子总是要独自面对事情的，家长不可能一直帮孩子解决。遇到挫折对孩子来说也是一件好事，家长只需在一旁加以引导，这样孩子就可以具备独自处理并解决问题的能力，养成一种独立的好习惯。

  培养孩子的自控能力

  现在多数的孩子自控能力都非常差，就比如学习方面，每次都需要家长进行监督、督促才能进行学习，没有很好的自控能力。家长要培养孩子养成自控的习惯，假如一个人对自己的行为都不能很好的控制，那么不管在什么事情上，都不会取得理想的结果。

  孩子不能很好地控制自己，主要原因是因为是家长没对其正确的教育。孩子不能自主的进行学习，家长可以通过用一些物质来引导孩子自主学习，比如：告诉孩子，假如你坚持每天自己去完成学习任务，一个星期后，就送你一个喜欢的玩具，这样孩子也会产生一种动力，到时间就会自己去完成学习任务，在这过程中，慢慢再加以引导，就可以让孩子养成一种习惯。

  培养孩子做事不拖拉的习惯

  大部分孩子总是拖拉、墨迹，让很多家长感到心烦意乱，这时就会不断对其催促，反而会导致孩子越来越拖拉。还拿写作业来说：尤其是在周六周天放假时，孩子总是将作业留到最后一天晚上写，往往写到十一二点才能完成。总是今天想着明天做，明天想着后天做，拖来拖去，让很多家长感到无奈。

  这时我们就要给孩子灌输时间的重要性。假如你在周六上午就可以完成作业，那么剩下的时间，你就可以自由地玩耍，不受作业的束缚。

  当孩子完成作业后，给予他一些鼓励，让他感到自己的行为是得到认可，产生自信。让人得到一定的鼓励时，就会增加他对事情的积极性，渴望再次得到鼓励，家长正确的引导可以让孩子养成各种优良的好习惯。

  家长在培养孩子良好的行为习惯时，可以多对孩子一些鼓励和支持，这样让他更快的养成一些好的行为习惯，家长一定要学会正确的引导和教育孩子。

  孩子应该养成的十大好行为3

  五个方法培养孩子良好的行为习惯

  一、家长要以身作则，不聚众打牌，不要在孩子做作业的时候看电视，不做分散孩子的'注意力，影响孩子学习的事，放下手机调静音，陪伴孩子一起学习。

  二、给孩子一个明确的学习时间规定，如：放学后先完成作业，再玩游戏，没完成学习任务时，不得做其他任何无关的事情，不得随意更改。同时，父母要抽空陪伴与监督，不能听之任之。

  三、自己的玩具自己收，孩子玩了玩具之后，引导他自己收玩具，让玩具“回家”。做不到就没收玩具，家长要说到做到，言出必行。

  四、吃饭时不得边吃边玩，要与大人一起坐到餐桌前吃饭。孩子的自控能力差，需要从小抓起，小时候教育只要“一斤”的力气，长大再教，“一吨”力气都不一定教得动。

  五、给孩子制定时间表，如：几点起床，几点睡觉，按时回家，按时关电视，几点完成作业，游戏玩多长时间。家长要有明确的要求，并随时过问，必要时要加以监督与限制。给孩子合理安排时间，并非不管，尊重孩子并非放任自流。

  良好的家庭环境，需要家长以身作则，坚决的态度，要有主见，做任何事情要有坚决的态度。不要在孩子面前争吵，家庭教育要有默契。孩子是看着父母的背影长大的，良好的示范，孩子将受用一生。

  孩子良好的行为习惯养成，是一个不断巩固和长期坚持的过程，需要家长指导，监督和约束。孩子很多不良习惯都是家长亲自辛苦培养出来的，家长要言传身教，持之以恒，孩子的良好行为习惯就会慢慢养成。一个合格的家长，应该是孩子良好习惯的设计者和培育者。